От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»                                                                                                                                 

                                                                                            В.А. Сухомлинский

Очень важно сберечь здоровье детей, но еще важнее — учить их самих вести здоровый образ жизни и беречь свое здоровье.

Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи и дошкольного учреждения.

Хорошо, когда здоровый образ жизни является традицией семьи. Но зачастую родители, занятые работой с одной стороны, не могут дать ребенку личный положительный пример здорового образа жизни, а с другой не противостоят отрицательным внешним влияниям. В этой ситуации возрастает роль дошкольного образовательного учреждения как ведущего звена в организации образовательной работы с детьми.

Каждый день в детском саду начинался с игровой зарядки для создания положительно-эмоционального настроя детей. Педагоги для родителей оформляют папки-передвижки, консультации и рекомендации для родителей. Наличие информационных стендов для родителей, беседы с детьми” Чистота и здоровье”, “Где живут витамины”, “Если хочешь быть здоров”, музыкально-познавательные досуги, игры, конкурсы, педсоветы, просмотр фильмов.

Воспитанники многое узнают о своем организме, о «помощниках здоровья», оздоровительных мероприятиях, о взаимосвязи здоровья и питания. Дошкольники выполняют дыхательную гимнастику, гимнастику для глаз, на прогулках с ними проводятся спортивные игры.

Все эти проведенные мероприятия способствуют закреплению знаний у детей о здоровом образе жизни. Ежедневная работа даёт положительные результаты в оздоровлении и формировании поведенческих навыков здорового образа жизни дошкольников.